понедельник, 27 сентября 2021 г.

Проект "Богатства, отданные людям"

 

Окружающий мир: подготовить проект и выступление. Тема «Богатства, отданные людям» учебник стр. 30-31

Цель: узнать и рассказать интересные факты о…..

Этапы: 1. Побор материала (интересного и доступного). Его изучение.

2. Оформление работы: ребенок пишет сам, аккуратно (по возможности)  добавляются иллюстрации – распечатанные или нарисованные). Можно сделать презентацию с иллюстрациями к выступлению

План работы (что писать):

1.Основные факты из жизни

2. Рассказ о «богатствах, отданных людям» (результат жизни человека: произведения искусства, книги, литературные произведения, научные достижения, географические открытия, героические поступки и т.п)

ВАЖНО: для каждого подобран герой сообщения. Его можно заменить на другое на своё усмотрение – главное -  чтобы новое имя уже не было занято в этом списке.

Барто А.Л

Абдуллина Камилла

Бианки В.В.

Бурина Мария  

Билибин И.

Быбина Василиса

Васнецов В.

Гатаулин Михаил

Горький М.А.

Горынина Евгения

Даль В.В

Деваева Доминика

Дзержинский Ф.Э.

Жирнов Артем

Жуковский В.А.

Коробков Артем

Космодемьянская Зоя

Краснова Анна

Крылов И.А.

Куликов Егор

Кутузов М.И.

Лапина Ульяна

Левитан И. И.

Макаров Егор

Менделеев Д.И.

Медведев Тимофей

Нахимов П.С.

Меркушов Данил

Никулин Юрий

Мурашев Глеб

Осеева В.

Орлова Рита

Пришвин М. М.

Пеледова Дарья

Репин И.Е.

Поздышева Дарья

Суворов А. В.

Поздышева Мария

Табаков Олег

Сотникова Мария

Толстой Л.Н.

Стрельникова Лиля

Толстой Л.Н.

Уланова Настя

Третьяков П.М.

Урядова Софья

Ушинский К.Д.

Ходалев Игорь

Циолковский К.Д.

Шалаев Артем

Чайковский П.И.

Юлин Савелий

Шишкин И.И.

Яковлева Анна

Михалков С.

Соловьев Стас

Пушкин А.С.

Абдулхалимова Муштарий.

Гагарин Юрий

Бобкова Ксения

Терешкова Валентина

Букина Дарина

суббота, 12 декабря 2020 г.

Отчет о прочитанной книге

 

Отчет о прочитанной книге

 

 

 

 

Количество баллов

1

Иллюстрированиекниги

Нарисовать иллюстрацию, которой нет в книге

Рисунок в тетради.  Техника исполнения любая. Обязательна подпись на рисунке - название книги, автор и  цитата, которой можно подписать картинку).

 

2

2

Фото-

иллюстрирование

«Застывшая история»

Воссоздание эпизода книги в реальной жизни с помощью предметов, игрушек, людей, природы…

Выстроить макет, сфотографировать. Рекомендуем сделать несколько кадров и выбрать лучший. Распечатать. Вклеить в тетрадь.

2

3

Конструирование-

иллюстрирование

Созданиеиз                     разных средств конструкции (лего,конструкторы разных форматов) макета, который раскрывает тему эпизода книги (герои,предметы, сцены)

Выстроить макет, сфотографировать. Рекомендуем сделать несколько кадров и выбрать лучший. Распечатать. Вклеить в тетрадь.

3

4

Закладка- мотиватор

Закладка должна отражать тематику книги. На закладке может быть иллюстративный материал, текстовый (цитата, реклама, отзыв…)

Плотная закладка, выполненная в любой технике, отражающая тематику книги.

2

5

Создание

приложения к книге (справочник или толковый словарик)

Читая книгу, выписываем непонятные слова, события, факты ищем толкование, объяснение (не менее 10)

Выписываем красиво и аккуратно в тетрадь, можно использовать цветные ручки.

 

 

3

6

Составление биологическог о,

зоологическог о или

географического

справочника

Из произведения выбрать объекты для справочника - растения, животные, географические объекты, найти информацию об объекте, создать справочник - приложение к книге или презентацию-справочник

(В справочнике должно быть не менее 10 объектов)

В тетради от руки создаем справочник понятий. Можнооформитьрисунками.

 

4

7

Подбор пословиц, поговорок,

фразеологизмов

Собрать подходящие для определенных моментов произведения пословицы, поговорки, фразеологизмы, объяснить их выбор (не менее 5).

Записываем красиво и аккуратно в тетрадь, можно использовать цветные ручки.

 

4

8

Создание

викторины по книге

 

Читая книгу, продумать не менее 10 интересных вопросов по содержанию книги (обязательно с полными ответами)

Записываем красиво и аккуратно в тетрадь, можно использовать цветные ручки

5

9

Создание настольных игр-бродилок

Нарисовать игру-бродилку, в которой будет отражена тема книги. Продумать фишки и указатель количества шагов (кубик, волчок и пр)

Игра должна быть яркой, с картинками по теме книги. Правила записать на обороте игры.

5

10

Задачник к книге

Составить текстовые математические задачи 1-4 класс, используя тематику, героев, действий одной книги (4- 5 задач).

Записываем красиво и аккуратно в тетрадь, можно использовать цветные ручки

4

11

Реклама книги

 

Придумать наглядную рекламу книги – тематический рисунок, который можно разместить на футболке, ранце, чашке.


Выполняем на бланке (можно взять в классе или распечатать самим), вклеиваем  в тетрадь.

фото - прикрепила внизу

3





четверг, 21 мая 2020 г.

21 и 22 мая

МАТЕМАТИКА

учебник стр. 87

РУССКИЙ ЯЗЫК

ТПО стр. 45-47

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

оставшиеся темы про транспорт и передвижение. 

среда, 20 мая 2020 г.

20 мая

РУССКИЙ ЯЗЫК

ТПО стр. 42- 44 

МАТЕМАТИКА

Учебник стр. 86

№ 1 - решить примеры
№2 - решить задачу, записать ответ (в ответе будет два числа). Краткую запись можно не писать. 
В номерах 3 и 4 задание можно выполнить устно. 
№ 5 - вместо таблицы записать примеры: 6+2=8,  6+3=9
Примеры под чертой - переписать, вставив пропущенные числа. 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Стр. 46-48 читать и отвечать устно на вопросы после текста. 


воскресенье, 17 мая 2020 г.

18 мая

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Учебник - читать  и устно отвечать на вопросы после произведений 38-45

РУССКИЙ ЯЗЫК

учебник упр. 15 стр. 70 - списать все слова, около каждого слова в скобках написать проверочное, в каждом слове поставить ударение, безударную гласную подчеркиваем карандашом одной чертой, ударную гласную в корне слова подчеркиваем двумя чертами. 

ТПО стр. 38 упр. 15,16

МАТЕМАТИКА

учебник стр. 84
Задание вверх страницы - решение примеров с объяснением
№  1 - решаем примеры

№ 2 - устно
№ 3, 4 - решаем примеры
№ 5 - сравниваем выражение и величины
№ 6 - устно 
примеры под чертой решить 


пятница, 15 мая 2020 г.

15 мая

МАТЕМАТИКА

учебник стр. 83

Задание вверх страницы - решение примеров с объяснением
№ 1,2,3 - решаем примеры
№ 4 - решение составной задачи
№ 5 - придумать вопрос и решить задачу
№ 6 - записать выражения, например: 9-2=7   10-2=8

РУССКИЙ ЯЗЫК

ТПО  СТР. 33 -37 № 8-14 - закрепляем понятия "безударные гласные", "проверочные слова" 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

читать стр. 32-37 (устно выполнять задания после текстов)

четверг, 14 мая 2020 г.

14 мая

РУССКИЙ ЯЗЫК

УЧЕБНИК стр. 67 упр. 8,9,10, стр. 69 упр. 13  - письменно
закрепляем понятие "безударная гласная", " проверочное слово", " проверяемое слово"


ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

стр. 50-51 "Почему полезно есть овощи и фрукты"+ задания из ТПО по этой теме. 

стр. 52-53 "Почему нужно чистить зубы и мыть руки" + задания из ТПО по этой теме.